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<title><![CDATA[有效课堂研究专题网页]]></title>
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<title><![CDATA[10月语文组有效课堂“研究节”评课]]></title>
<author><![CDATA[语文组]]></author>
<description><![CDATA[本月沈晓丽老师的开的汇报课的内容是《端午日》。课文是著名作家沈从文名著《边城》中的一个片段。和大多数开课老师一样，沈晓丽老师把了解湘西端午日的风俗习惯和感受精彩的场面描写作为本课的教学目标。沈老师本堂课的教学主要有如下特点：...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=23"><![CDATA[课堂观察]]></category>
<pubDate>24 November 2010 14:18:43 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[《世界人口与人种》提问有效性课堂观察记录]]></title>
<author><![CDATA[滕彩珠]]></author>
<description><![CDATA[地理课堂提问观察记录一.doc...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=23"><![CDATA[课堂观察]]></category>
<pubDate>24 November 2010 13:06:08 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[《水资源》提问有效性课堂观察记录]]></title>
<author><![CDATA[周冬云]]></author>
<description><![CDATA[地理课堂提问观察记录二.doc...]]></description>
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<pubDate>24 November 2010 13:04:23 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[《世界人口与人种》开课体会]]></title>
<author><![CDATA[邱雪华]]></author>
<description><![CDATA[世界人口与人种开课反思.doc...]]></description>
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<pubDate>24 November 2010 13:03:38 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[《世界人口与人种》评课记录]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[世界的人口与人种评课记录.doc...]]></description>
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<pubDate>24 November 2010 13:02:47 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[《水资源》开课体会]]></title>
<author><![CDATA[滕彩珠]]></author>
<description><![CDATA[水资源开课反思.doc...]]></description>
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<pubDate>24 November 2010 13:02:15 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[《水资源》评课记录]]></title>
<author><![CDATA[周冬云]]></author>
<description><![CDATA[水资源评课记录.doc...]]></description>
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<pubDate>24 November 2010 13:01:13 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[物理组11月有效课堂研讨活动]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[物理组11月研讨活动.doc...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=18"><![CDATA[且言且行]]></category>
<pubDate>24 November 2010 10:18:52 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[思品组有效课堂评课]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[《辉煌的历史篇章》评课.doc《树立法制观念》评课.doc《依法享有财产继承权》评课.doc反思.doc反思、陆惠英.doc上课反思、沈伟东.doc听评课 庄.doc杨嘉妮 优效课堂一得.doc...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=23"><![CDATA[课堂观察]]></category>
<pubDate>24 November 2010 8:13:39 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[思品组有效课堂观察表]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[教师课堂提问有效性的观察记录(思品)-陆.doc教师课堂提问有效性的观察记录(思品)-沈.doc教师课堂提问有效性的观察记录(庄玉新).doc...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=15"><![CDATA[站内公告]]></category>
<pubDate>24 November 2010 8:11:23 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[化学组11月课堂观察表]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[化学组课堂观察（10月到11月）.rar...]]></description>
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<pubDate>24 November 2010 7:47:32 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[11月物理组课堂观察表（四堂课）]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[11月物理组课题观察表（四堂课）.rar...]]></description>
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<pubDate>23 November 2010 15:51:22 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[数学组有效课堂研究节评课记录汇总]]></title>
<author><![CDATA[朱卫根]]></author>
<description><![CDATA[蒋瑞明老师公开课评课记录.doc高贞寿老师公开课评课记录.doc金和平老师公开课评课记录.doc...]]></description>
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<pubDate>23 November 2010 15:13:37 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[数学组有效课堂研究节公开课课堂观察表]]></title>
<author><![CDATA[朱卫根zwg]]></author>
<description><![CDATA[数学“课堂有效训练”观察量化表（高贞寿公开课）[1].doc数学“课堂有效训练”观察量化表(金和平公开课）.doc数学“课堂有效训练”观察量化表(蒋瑞明公开课）.doc...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=23"><![CDATA[课堂观察]]></category>
<pubDate>23 November 2010 15:10:33 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[英语组10课堂观察表3]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[王漪课堂观察表10月.rar...]]></description>
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<pubDate>23 November 2010 9:54:26 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[英语组10课堂观察表2]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[汪雪斌课堂观察10月分.rar...]]></description>
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<pubDate>23 November 2010 9:53:55 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[10月课堂观察表1]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[张永珍课堂观察10月分张永珍.rar...]]></description>
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<pubDate>23 November 2010 9:51:14 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[化学组有效课堂评价语观察2]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[朱敏上课观察记录表及评课.doc...]]></description>
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<pubDate>16 November 2010 10:10:50 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[化学组有效课堂评价语观察记录]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[陆玉涵上课观察记录表及评课.doc...]]></description>
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<pubDate>16 November 2010 10:08:47 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[10月英语组骨干教师公开课研讨3]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[汪雪斌公开课研讨.rar...]]></description>
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<pubDate>11 November 2010 10:19:33 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[10月英语组骨干教师公开课研讨2]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[王漪公开课研讨.rar...]]></description>
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<pubDate>11 November 2010 10:18:57 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[10月物理组有效课堂研讨]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[10月听评课实录　　吴江经济开发区物理组　　一、《机械能与内能的相互转化》说课稿　　赵云娟：　　教材分析　　 本节主要内容有：改变内能的另一种方式--做功，热机的原理，汽油机的工作过程及其工作过程中的能量转化。　　本节内容是在前面学习热传递改变内能的基础上，进一步了解做功改变内能的方式，有助于学生认识这两种方式的异同。本节的重点是介绍四冲程汽油机的构造和工作过程。　　教学过程分析：　　 本节课我以我们国家航天方面最新的嫦娥二号卫星发射的图片引入新课，这既激发学生学习的兴趣，又有利于培养学生的爱国...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=18"><![CDATA[且言且行]]></category>
<pubDate>27 October 2010 14:14:36 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[英语组有效课堂青年教师汇报课2]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[沈英 10月19号上午第三节课，听了张永珍老师在一（8）班的一节公开课，主题是：7A Unit2 Reading School Life主要是让学生掌握如何上好阅读课的第一课。通过这节课，我认为张老师在课堂上： 教学态度沉着、稳定；表情愉快，始终面带微笑；教态也十分自然、仪态大方；上课也富有吸引力、没有习惯性的小动作。 每位学生课堂上都认真端坐，抬头聆听老师的授课，积极举手回答老师的提问，课堂小组活动开展的井然有序，课堂秩序井井有条，一点也不喧闹。 郁建卫 10月19日，张记珍老师开设公开课，7...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>26 October 2010 14:34:58 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[10月英语组有效课堂研讨1]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>20 October 2010 13:57:41 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[英语组青年教师汇报课]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[沈英 9月17号上午第二节课，听了张秀娟老师在一（1）班的一节公开课，主题是：Starter Unit10 My school day.主要是让学生掌握时间的不同表达法。通过这节课，我认为张老师在课堂上： 教学态度沉着、稳定；表情愉快，始终面带微笑；教态也十分自然、仪态大方；上课也富有吸引力、没有习惯性的小动作。 每位学生课堂上都认真端坐，抬头聆听老师的授课，积极举手回答老师的提问，课堂小组活动开展的井然有序，课堂秩序井井有条，一点也不喧闹。 潘玲伟9月17日上午第二节课，张秀娟老师在一（1）班...]]></description>
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<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[英语组名师展示课2]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[名师展示课研讨纪录9月27日，苏州市学科带头人周惠琴老师在三（2）开设公开课一节，现纪录如下：　杭永娟　周老师的这节课，教得很透，很扎实。学生从中肯定受益颇丰。这节课的每个环节都作了精心的设计和安排。知识点得到了很好的巩固和运用，学生的表达能力也得到的较好的发挥。尤其在归纳、总结Mrs Rainbow时，通过几个关键词，引导学生自己表达，很好地锻炼学生的组织语言和自主学习的能力。另外，在最后，提供给学生句型，让他们自己编对话并操练。学生都表现得非常积极、主动。可见周老师在这方面平时花的时间应该也...]]></description>
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<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[英语组名师展示课1]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[名师展示课研讨纪录9月21日，沈校长在三（7）开设一次展示课，课后围绕主题进行了研讨。张永珍　沈校长幽默风趣的语言调动了学生听课的积极性和主动性, 在沈校长的课堂上学生的笑声不断,更重要的是学生在愉悦的学习环境中都能有所收获。从学生的课堂回答中可以看出那些基础很差的学生在沈校长风趣言语的带动下也能自觉地听讲、思考，偶尔也能回答一些简单的问题。除此之外，由于沈校长精心准备了学案，使得学生每个环节该做些什么都一清二楚，减少了学生思维的走神和无所事事；通过学案的引导，更让学生清晰地知晓本堂课的重点有哪...]]></description>
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<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[语文组九月有效课堂“研究节”研讨记录]]></title>
<author><![CDATA[语文组]]></author>
<description><![CDATA[语文组九月有效教学“研究节”评课记录费一超： 执教《甜甜的泥土》有感9月份，在我校开展“有效课堂研究节”时，我开了节汇报课《甜甜的泥土》。作为教授者在经历了认真准备、正式上课、组内评课几个环节后，我感慨万千。这是一堂既有收获又有不足的课。成功的喜悦、失败的痛苦这二种矛盾的心情在我心中油然而生。接下来，我将谈谈自己的备课情况和课后感想。课堂构思：《甜甜的泥土》是出于台湾作家黄飞笔下的小小说。由于小说内容浅显，我把重点放在揣摩人物内心和写作手法上。整堂课，我把课文划分为四个板块。第一板块 走进课文，...]]></description>
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<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[吴江市实验初中有效教学活动方案]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=17"><![CDATA[他山之石]]></category>
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<title><![CDATA[9月物理组有效课堂研讨]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}st1\:*{behavior:url(#ieooui) } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable	{mso-style-name:普通表格;	mso-tstyle-row...]]></description>
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<title><![CDATA[地理教研组九月评课活动记录]]></title>
<author><![CDATA[地理组]]></author>
<description><![CDATA[学期学校为探索更为有效的教学方式，开展“有效课堂研究节”公开课活动。周冬云老师滕彩珠老师分别开课，内容分别是七年级地理《地图》和八年级地理《多民族的大家庭》一节，课后我组进行了评课，以下是我组教研活动的评课记录。...]]></description>
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<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[9月有效课堂活动研讨记录]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[研讨记录...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?435.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?434.html</guid>
<title><![CDATA[专业知、能的有效传达和运用]]></title>
<author><![CDATA[美术组]]></author>
<description><![CDATA[首届“有效课堂”主题研究节课堂观察研讨美术组一、时间：2010年9月30日二、地点：办公室（5）三、人员：周伟平、杨颖、费雅萍四、研讨主题：专业知、能的有效传达和运用■杨颖：本课为技能课，是“关注你、我、他”主题的第一课时，主要任务是引导学生初步感受人物肖像的观察与表现，掌握基本的知识点和表现技能。基本结构是：简单导入 – 分析脸形 – 五官位置、比例 – 写生实践与指导 – 评价与反馈。为了更好地开展课堂交流和实践活动，特将座位作了重新组织。在习作的安排上，本教时的重点不在五官等细节的表现和情...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?434.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=15"><![CDATA[站内公告]]></category>
<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?433.html</guid>
<title><![CDATA[数学组有效课堂研究节公开课评课（二）]]></title>
<author><![CDATA[朱卫根zwg]]></author>
<description><![CDATA[[yao_page]《一元二次方程根的判别式》公开课评课记录整理：朱卫根活动名称：有效课堂研究节公开课活动开课教师：沈新华 开课类型：研讨课时间：2010年9月21日 地点：初三（4）班评课地点：校内圆桌会议室评课记录：　　沈惠珍老师：《一元二次方程的根的判别式》，这一内容学生在学习公式法解一元二次方程是已经有点感觉，所以通过沈老师的点拨，学生能够很快的准确的掌握判别式，在讲解的时候非常注重解题的格式、步骤，这从学生课堂练习的准确率就可以看出。老师在完成书本要求的内容的基础上还花心思的准备了几个...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?433.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?432.html</guid>
<title><![CDATA[数学组有效课堂研究节公开课评课（一）]]></title>
<author><![CDATA[朱卫根zwg]]></author>
<description><![CDATA[[yao_page]《等腰梯形的轴对称性》公开课评课记录整理：朱卫根活动名称：有效课堂研究节公开课活动开课教师：隆益兰 开课类型：汇报课时间：2010年9月16日 地点：初二（3）班评课地点：校内圆桌会议室评课记录：　　沈建华老师：9月16日数学组隆老师开了一节《等腰梯形的轴对称性》的课，启示了我对于有效课堂的思考。成功之一：利用折等腰三角形纸的方法得到等腰梯形，并通过折纸得到结论：一、等腰梯形是轴对称图形，过两底中点的连线是它的对称轴。二、等腰梯形在同一底上的两个底角相等。这样的动手教学使学生...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?432.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?431.html</guid>
<title><![CDATA[九月音乐组公开课研讨记录]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[首届“有效课堂”主题研究节 课堂观摩研讨 音乐组一、时间：2010.9.30二、地点：办公室（5）三、人员：顾雯、盛颖、陆月华、周伟平四、研讨主题：专业知识、技能的传达与运用（一）《唱脸谱》开课者：顾雯顾雯：首先在上课前播放了一首戏歌，让学生听着音乐走进教室，然后由这首戏歌导到这节课的课题戏歌《唱脸谱》。在学习歌曲前，让学生先了解中国京剧的一些基本知识，比如京剧的起源、“四式”、唱腔、行当、脸谱，通过对这些知识地了解，有助于之后歌曲的学唱。在学唱歌曲时，通过先完整的欣赏，对歌曲有个完整的印象，通...]]></description>
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<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?430.html</guid>
<title><![CDATA[“有效课堂研究节”公开课安排（2）.doc]]></title>
<author><![CDATA[教务处]]></author>
<description><![CDATA[st1\:*{behavior:url(#ieooui) } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable	{mso-style-name:普通表格;	mso-tstyle-rowband-size:0;	mso-tstyle-colband-size:0;	mso-style-noshow:yes;	mso-style-parent:'';	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;	mso-para-margin:0c...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?430.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?429.html</guid>
<title><![CDATA[汇报课研讨]]></title>
<author><![CDATA[郁建卫yjw]]></author>
<description><![CDATA[沈英 9月17号上午第二节课，听了张秀娟老师在一（1）班的一节公开课，主题是：Starter Unit10 My school day.主要是让学生掌握时间的不同表达法。通过这节课，我认为张老师在课堂上： 教学态度沉着、稳定；表情愉快，始终面带微笑；教态也十分自然、仪态大方；上课也富有吸引力、没有习惯性的小动作。 每位学生课堂上都认真端坐，抬头聆听老师的授课，积极举手回答老师的提问，课堂小组活动开展的井然有序，课堂秩序井井有条，一点也不喧闹。 潘玲伟9月17日上午第二节课，张秀娟老师在一（1）班...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?429.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>20 October 2010 11:19:57 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?428.html</guid>
<title><![CDATA[名师展示课研讨2]]></title>
<author><![CDATA[郁建卫yjw]]></author>
<description><![CDATA[名师展示课研讨纪录9月27日，苏州市学科带头人周惠琴老师在三（2）开设公开课一节，现纪录如下：　杭永娟　周老师的这节课，教得很透，很扎实。学生从中肯定受益颇丰。这节课的每个环节都作了精心的设计和安排。知识点得到了很好的巩固和运用，学生的表达能力也得到的较好的发挥。尤其在归纳、总结Mrs Rainbow时，通过几个关键词，引导学生自己表达，很好地锻炼学生的组织语言和自主学习的能力。另外，在最后，提供给学生句型，让他们自己编对话并操练。学生都表现得非常积极、主动。可见周老师在这方面平时花的时间应该也...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?428.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>9 October 2010 14:03:49 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?427.html</guid>
<title><![CDATA[名师展示课研讨1]]></title>
<author><![CDATA[郁建卫yjw]]></author>
<description><![CDATA[名师展示课研讨纪录9月21日，沈校长在三（7）开设一次展示课，课后围绕主题进行了研讨。张永珍　沈校长幽默风趣的语言调动了学生听课的积极性和主动性, 在沈校长的课堂上学生的笑声不断,更重要的是学生在愉悦的学习环境中都能有所收获。从学生的课堂回答中可以看出那些基础很差的学生在沈校长风趣言语的带动下也能自觉地听讲、思考，偶尔也能回答一些简单的问题。除此之外，由于沈校长精心准备了学案，使得学生每个环节该做些什么都一清二楚，减少了学生思维的走神和无所事事；通过学案的引导，更让学生清晰地知晓本堂课的重点有哪...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?427.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>9 October 2010 14:02:22 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?426.html</guid>
<title><![CDATA[化学组9月有效教学研讨记录]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[化学组9月有效教学研讨记录.doc...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?426.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>9 October 2010 11:19:42 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?425.html</guid>
<title><![CDATA[九月劳技组公开课研讨记录]]></title>
<author><![CDATA[潘贞]]></author>
<description><![CDATA[/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable	{mso-style-name:普通表格;	mso-tstyle-rowband-size:0;	mso-tstyle-colband-size:0;	mso-style-noshow:yes;	mso-style-parent:'';	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;	mso-para-margin:0cm;	mso-para-margin-bottom:.0001...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?425.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>9 October 2010 9:54:32 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?424.html</guid>
<title><![CDATA[我校物理组创新教研模式，开展区域联动教研]]></title>
<author><![CDATA[教务处]]></author>
<description><![CDATA[9月20日下午，我校物理组教师在教务处许光曙老师的带领下赴同里中学开展校级联动教研活动——初中物理课堂观察。开学初，两校就确立了校级联动教研活动的内容。本次活动是两校物理教研组的第一次交流。...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?424.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=19"><![CDATA[活动时态]]></category>
<pubDate>9 October 2010 9:26:02 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?423.html</guid>
<title><![CDATA[新联小学有效教学具体做法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[新联小学有效教学具体做法　　 本学期，我校围绕有效教学主要做好如下几件事：　　 1、抓有效备课　　 本学期，我校着重抓了集体备课。一学期安排了四次大型集体备课时间。这四次集体备课内容开学期就定好，并制成表格张贴在各办公室，以便各教师集体备课前充分钻研教材，集体备课时畅所欲言。集体备课时先全体集中，讲一下集体备课有关事宜，然后分年级分学科备课。集体备好课后再集中，落实就集体备的课上课人员。上好课后，我们再组织集体评课，评课时要求每位都要发言，并要求提出合理化的建议。这一过程组织起来较繁，但收效还是...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?423.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=17"><![CDATA[他山之石]]></category>
<pubDate>9 October 2010 8:44:37 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?422.html</guid>
<title><![CDATA[打造有效课堂教学的几点做法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[打造有效课堂教学的几点做法 文：中教处 来源：中教处 时间：2008-12-22 15:20:41 点击：3632 ________________________________________ 【编者按】追求有效、实效、高效的课堂教学，是教学的生命所在，也是当前教育工作者在实施新课程中艰苦探索的一项前瞻性工作。我们高兴地看到，滨海县玉龙中学，一所交通不便的乡镇中心初中，近几年来，从洋思初中、山东省杜郎口中学等学校汲取教改有益的元素，立足校情，矢志追求，融进自身的思考和特色，终于走出一条学生自...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?422.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=17"><![CDATA[他山之石]]></category>
<pubDate>9 October 2010 8:43:31 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?421.html</guid>
<title><![CDATA[实施有效课堂教学的几点做法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[实施有效课堂教学的几点做法 文登新一中 邹存晓 一、认真学习，更新教育教学观念。 为了更好地实施有效课堂教学，我们首先认真组织有效教学理论知识培训，利用学校组织的“同读一本书”活动为载体，集体研读《有效教学》等专著，做了几千字的读书笔记，不断探究吸收“有效教学”的相关理论和经验，注重信息的积累、整合与更新，逐步丰富有效教学理论知识。 通过学习，使我们认识到，要想使学生在知识和能力上有一个质的提升，教师的教学理念、授课方式首先要改变。要变以往师生授受关系为交往互动关系，变知识和技能的课程目标框架为...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?421.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=17"><![CDATA[他山之石]]></category>
<pubDate>9 October 2010 8:41:43 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?420.html</guid>
<title><![CDATA[有效教学：教学永恒的追求]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[【主要内容】“教学是艺术还是科学”是教学理论的一个重要范畴，有效教学就是教学科学化运动的产物。追求教学的“有效”是教育学的根本和目标，也是课程改革无法避免的课题，寻求有效教学的本土化运用在当今教育中具有重要的意义。目前，市教育局将“有效”作为吴江教育发展的“四个关键词”之一，本次沙龙活动针对有效教学的内涵和外延、有效教学的实施等方面进行了深入的探讨。【关键词】有效教学　内涵和外延　 无效现象 教学质量“有效教学”的内涵与外延沈正元（市教育局）：对于“有效教学”内涵以及外延的理解，我们不能仅仅局限...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?420.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=16"><![CDATA[理论导航]]></category>
<pubDate>9 October 2010 8:38:31 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?419.html</guid>
<title><![CDATA[有效教学]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[一、有效教学的含义　　 (一)什么是“有效”，什么是“教学”　　 有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？ 　　 所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?419.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=16"><![CDATA[理论导航]]></category>
<pubDate>9 October 2010 8:34:34 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?417.html</guid>
<title><![CDATA[有效教学的理念与策略]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分。我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题，那就是：教师很辛苦，学生很痛苦，然而我们的学生却没有得到应有的发展。这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题，而且还需要提供多种问题解决的方案。其中一种方案就是如何使得我们的教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术。否则，我们即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。因此，在全面推进素质教育的今天，在新一轮基础教育课程改革到来之际，讨论有效教学的理念与策略，就显得十分迫切与必要...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?417.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=16"><![CDATA[理论导航]]></category>
<pubDate>9 October 2010 8:20:51 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?416.html</guid>
<title><![CDATA[有效课堂教学策略研究]]></title>
<author><![CDATA[黎春森]]></author>
<description><![CDATA[有效课堂教学策略研究 作者：黎春森 新一轮课程改革对教师的教学行为，教学方式，学生的学习方式提出了新的要求，新课程教学实质上就是有效的课程教学，因此，有效课堂教学及其策略研究是新课程校本教研的基本内容之一。 实施有效的教学过程策略 教师在实际教学中可尝试以下教学行为策略： 1.创设情境，营造利于能力发展的教学环境 现代课堂教学是学生自主建构知识和能力的过程，教师应努力为学生提供主动参与的时间和空间，为学生提供自我表现和机会，还学生以学习的主动权。在课堂上，应如何创设多元化的课堂情境空间，营造利于...]]></description>
<link>http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/html/?416.html</link>
<category domain="http://www.wjkfqzx.com.cn/xueke/keti3/Class.asp?ID=17"><![CDATA[他山之石]]></category>
<pubDate>9 October 2010 8:14:18 +0800</pubDate>
</item>
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