吴江经济开发区实验初级中学
2011年上半年度“廉洁文化进校园”工作
实施意见及计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循教育教学规律和学生成长规律，让廉洁文化进校园，廉洁教育进课堂。通过活动营造崇廉、奉廉、赞廉的社会共识，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围。使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小植根敬廉崇洁的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、领导小组：

组  长：沈剑华

副组长：徐建方     许卫平     张  娟

组  员：龚树敏     许光曙     钮烨烨     金祥云

        陈国梁     盛  颖

三、主要内容：

1.理想信念教育。通过典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。

3.传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

4.法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起，重点培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

四、方法载体：

1.注重宣传功能，促进廉洁文化的传播。充分发挥网络、校报、宣传栏等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。

2.把廉洁教育纳入学校德育教学计划，适当开设廉洁教育课程。根据不同年龄段，结合政治理论课和思想品德课，适当开设一定课时的廉洁教育课程，重点开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德判断能力。廉洁教育课程要体现在教学计划和教案里面。每个学期至少还要举行一次相关的专题讲座。

3.开展主题活动，使学生在参与中得到廉洁体验。根据不同年龄段特点，结合班团队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、社会调查等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。

4.购买廉洁教育教育读本，把学科教育和课外教育有机结合起来。精心挑选收集，或者购买古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画等此类的书籍作为学生的课外读物，将廉洁教育延伸到课外，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟，加强渗透和熏陶。

5.借助文化力量，广泛开展廉洁教育艺术活动。。

六、活动安排：

第一阶段：准备阶段（3月）

1.传达党风廉政进校园会议相关精神及文件。

2.召开“廉洁文化进校园”领导小组会议，确立本学期工作重点。

3.召开各部门会议，并在集体晨会中介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。

第二阶段：实施阶段（3－5月）

1.主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，讲故事、写体会、演小品等形式均可。

2.创设教育基地：利用国旗下集会、校内宣传栏、广播、校园网等进行宣传教育。

3.读书修德活动：阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展读后感、讨论等活动；组织课外阅读。

4.宣传教育活动：邀请法制副校长作反腐倡廉教育报告，组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。

5.渗透教育活动：每周一的班会被列为廉洁文化校本教材专题教育时间。本学期主要学习《廉洁教育读本》上的故事。

第三阶段：总结阶段（6月）

1.完善学校廉政制度。

2.进行“弘德敬廉倡检”总结。

3.开展一次经验交流会。

                                      吴江经济开发区实验初级中学

                                        2011年2月